jueves, 30 de junio de 2016

Una visita speciale : nonno e la nonna

In June, we had a very special visit: Sara and Marco's grandparents came to our class.
They live in Bari, Italy, and they told us many interesting things about their country. Sara´s mother was the interpreter, and Sara felt very happy to be the protagonist of the class for one day. She did a great job explaining to the rest of the students a powerpoint presentation about Italy that they had prepared.
Her grandmother told us how to make pizza, and showed us different types of pasta.
All the children were excited to know more about their country and about learning some basic vocabulary in Italian that they taught us very kindly.
This vas a really rich experience for all our students, who became more familiar with one of the European countries once more.
Now they all have a wider dimension of Europe, that was one of our main objectives in our Erasmus+ project.

M. Carmen Lozano López
Tutora 2ºB

https://goo.gl/photos/WG3KSyGmvJCo418a8


domingo, 19 de junio de 2016

¡DOCENTES EXCEPCIONALES POR UN DÍA!


¡DOCENTES EXCEPCIONALES POR UN DÍA!

PROYECTO INTERCENTRO REALIZADO EN EL CEIP GLORIA FUERTES EN COLABORACIÓN CON EL IES VIRGEN DEL CARMEN DE JAÉN y el LYCÉE JEAN DAUTET DE LA ROCHELLE.

https://goo.gl/photos/Ar5vLyLhaRno8jGJ9

En el CEIP Gloria Fuertes junto con el centro “ La Maison du Jardinier” (Saint Léonard,
Francia) se está desarrollando el proyecto Etwinning “Reading in community”. Una
propuesta que inicia con juegos, pistas y lecturas compartidas que nos conducen a la
necesidad de conocer una lengua extranjera. En este proceso se han reunido con
profesorado del IES “Virgen del Carmen” con el fin de acercar al francés de la mano
unos docentes excepcionales: el alumnado de 2º de Bachillerato del IES Virgen del
Carmen, perteneciente al programa BachiBac, junto con 9 alumnas de intercambio del
Lycée Jean Dautet de la ciudad francesa de La Rochelle. Ellos han actuado de
embajadores de Francia, interactuando con los niños/as de Educación Infantil y
Primaria como auxiliares de conversación para iniciarlos en la lengua francesa
mediante juegos, diálogo sobre vocabulario referente a la obra literaria en la que se
basa el proyecto (“El Principito”, Antoine de Saint‐Exupery).
Vivir la experiencia y la complicidad entre el alumnado ha sido un momento especial
en el que todos han colaborado en el aprendizaje de sus nuevos compañeros/as: La
actividad ha resultado muy gratificante para el alumnado y profesorado puesto que ha
habido un enriquecimiento mutuo.
Ambos centros están inmersos en los proyectos europeos Erasmus+ en los que
trabajan y priorizan la difusión de la lengua y, en este caso, la cultura frances


domingo, 12 de junio de 2016

sábado, 11 de junio de 2016

El Principito by Mª Carmen Rodríguez Molero and Mª José Garrido Castro

En el CEIP Gloria Fuertes junto con el centro “ La Maison du Jardinier” (Saint Léonard, Francia) se está desarrollando el proyecto Etwinning “Reading in community”. Una propuesta que inicia con juegos, pistas y lecturas compartidas que nos conducen a la necesidad de conocer una lengua extranjera. En este proceso se han reunido con profesorado del IES “Virgen del Carmen” con el fin de acercar al francés de la mano unos docentes excepcionales: el alumnado de 2º de Bachillerato del IES Virgen del Carmen, perteneciente al programa BachiBac, junto con 9 alumnas de intercambio del Lycée Jean Dautet de la ciudad francesa de La Rochelle. Ellos han actuado de embajadores de Francia, interactuando con los niños/as de Educación Infantil y Primaria como auxiliares de conversación para iniciarlos en la lengua francesa mediante juegos, diálogo sobre vocabulario referente a la obra literaria en la que se basa el proyecto (“El Principito”, Antoine de Saint‐Exupery). Vivir la experiencia y la complicidad entre el alumnado ha sido un momento especial en el que todos han colaborado en el aprendizaje de sus nuevos compañeros/as: La actividad ha resultado muy gratificante para el alumnado y profesorado puesto que ha habido un enriquecimiento mutuo. Ambos centros están inmersos en los proyectos europeos Erasmus+ en los que trabajan y priorizan la difusión de la lengua y, en este caso, la cultura francesa.
El alumnado de tercero ha participado en este proyecto con la lectura del libro y la adaptación de dichas actividades a su nivel. Ha sido una experiencia muy enriquecedora.